Natalia Zalewska
Trenerka Umiejętności Społecznych (TUS) · Soul CWP
Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci, wsparcie osób w spektrum autyzmu i z ADHD oraz ich rodziców i opiekunów. Stacjonarnie w Józefowie.
„Zrozumieć zamiast oceniać. Wspierać zamiast dopasowywać do normy.”
W swojej pracy stawiam przede wszystkim na człowieka - jego indywidualność, potrzeby, emocje i sposób doświadczania świata. Wierzę, że prawdziwe wsparcie zaczyna się od zrozumienia, a nie od próby dopasowania kogoś do oczekiwań otoczenia.
Łączę wiedzę psychologiczną i zainteresowanie neuronauką z humanistycznym podejściem opartym na empatii, szacunku i uważności.
Jak pracuję
Neuroróżnorodność jako część ludzkiej różnorodności:
Szczególnie bliska jest mi perspektywa neuroafirmatywna, która postrzega neuroróżnorodność jako naturalny element ludzkiej różnorodności. W pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi uwzględniam ich indywidualne sposoby komunikacji, odczuwania emocji oraz budowania relacji.
Inspiruje mnie również idea podwójnej empatii - przekonanie, że wzajemne zrozumienie wymaga otwartości i wysiłku po obu stronach, zwłaszcza gdy różnimy się sposobem postrzegania świata.
Nie chodzi o to, by być takim jak inni. Chodzi o to, by lepiej rozumieć siebie, odkrywać swoje możliwości i budować satysfakcjonujące relacje na własnych zasadach.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
W czym mogę pomóc?
Prowadzę zajęcia wspierające rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb, możliwości i sposobów funkcjonowania.
Podczas spotkań wspieram uczestników w:
- rozpoznawaniu, rozumieniu i wyrażaniu emocji
- komunikowaniu własnych potrzeb i granic
- budowaniu relacji i wzajemnego zrozumienia
- rozwijaniu umiejętności współpracy i rozwiązywania konfliktów
- wzmacnianiu samodzielności, pewności siebie i poczucia sprawczości
- poszukiwaniu indywidualnych sposobów samoregulacji
Neuroróżnorodność - ADHD i spektrum autyzmu
Wspieram osoby neuroatypowe w lepszym rozumieniu własnych potrzeb, zasobów oraz wyzwań pojawiających się w codziennym funkcjonowaniu.
Pomagam poszukiwać sposobów komunikacji, budowania relacji i funkcjonowania w środowisku, które uwzględniają różnice poznawcze, emocjonalne i sensoryczne.
Ważnym obszarem moich zainteresowań jest również kamuflaż autystyczny - jego wpływ na dobrostan psychiczny, poczucie tożsamości oraz możliwość autentycznego wyrażania siebie.
Wsparcie dzieci, rodziców i opiekunów
Pomagam lepiej rozumieć zachowania, emocje i potrzeby dzieci, szczególnie w sytuacjach adaptacyjnych, rozwojowych i społecznych.
Bliskie są mi założenia rodzicielstwa bliskości oraz Porozumienia bez Przemocy (NVC). Wierzę w budowanie relacji opartych na współpracy, komunikacji i wzajemnym szacunku, zamiast na presji i ocenianiu.
Psychoedukacja i rozwój kompetencji emocjonalnych
Wspieram rozwijanie samoświadomości, rozumienia własnych emocji, komunikowania potrzeb i budowania zdrowych relacji.
W pracy chętnie wykorzystuję również kreatywne formy ekspresji - opowieści, bajki, muzykę i sztukę - dostosowując aktywności do zainteresowań i możliwości uczestników.
Psychoseksualność, bliskość i relacje
Prowadzę działania psychoedukacyjne dotyczące cielesności, prywatności, granic osobistych, zgody oraz relacji, z uwzględnieniem indywidualnego rozwoju i potrzeb osób neuroatypowych.
Wykształcenie i doświadczenie
Moje przygotowanie zawodowe:
Ukończyłam program studiów psychologicznych ze specjalnością psychoseksuologia, uzyskując absolutorium. Obecnie finalizuję pracę magisterską.
Ukończyłam szkolenia z Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) I i II stopnia oraz kursy poświęcone wspieraniu rozwoju dzieci w spektrum autyzmu.
Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy opiekuńczej, edukacyjnej i wspierającej, w tym z dziećmi oraz dorosłymi w spektrum autyzmu i z ADHD.
Doświadczenie zdobywałam między innymi podczas praktyk psychologicznych w środowiskowym domu samopomocy, wolontariatu w przedszkolu integracyjnym, pracy w żłobku oraz we Francji, gdzie pełniłam funkcję Assistant de Vie, wspierając osoby w codziennym funkcjonowaniu.
Regularnie poszerzam wiedzę, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach poświęconych neuroróżnorodności, między innymi NeuroShow i NeuroRóżnorodni, oraz śledząc aktualne badania naukowe.
Współpraca
Jak możemy pracować:
Wydarzenia
Aktualne zajęcia z Natalią:
Na blogu
Artykuły Natalii:
Prywatnie
Poza zajęciami:
Najlepiej odpoczywam podczas spacerów po lesie i słuchania muzyki na żywo. Lubię odkrywać nowe perspektywy, uczyć się i poszerzać rozumienie świata - zarówno poprzez naukę, jak i spotkania z ludźmi.
W Soul CWP tworzę przestrzeń, w której nie trzeba udawać kogoś innego, aby zostać zrozumianym i zaakceptowanym.
Zapisz dziecko na TUS
Zajęcia w małych grupach dla dzieci 7-9 i 10-12 lat, stacjonarnie w Józefowie. Jeśli chcesz najpierw porozmawiać o potrzebach dziecka, zadzwoń albo napisz do Centrum.
Zapisz dziecko →- Telefon Centrum
- 517 355 214
- E-mail Centrum
- hello@soulcwp.com
- Gabinet
- Piłsudskiego 120 A, 05-420 Józefów